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海宁市中考状元

时间:2017-04-16 来源:必发365首页 本文已影响 手机版

篇一:一位中考状元的考试历程:09年中考的记忆

一位中考状元的考试历程:09年中考的记忆

.h1 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify}.h2 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}.h3 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;

FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify} 2009在一年的欢声笑语打闹中消尽,在一年的悲伤离合哀叹处绝迹。你还记得这个有故事的2009吗?

那个,复杂又充实;高兴又感伤,倔强又努力的2009;那个,孤僻而寂寞,无助而懦弱,颓僻而堕落的2009;这些的所有,你都记得吗?那个有着美好幻影的记忆的2009. 「要中考的那几个月,迷茫是架空的屏障」

不知从什么时候,每个人都开始变得认

海宁市中考状元

真起来。认真地听讲,认真地学习。而我的成绩也一落千丈,不知得为什么会是这个样子?所以一直都在麻木的诧异着。

所以在那段时间内,对自己极其陌生。就像暗夜里的一个身影,在黑夜里被弄成空洞。

或许是为了中考吧!每个人都有同样的梦想,就是考上那个老师家长整天苦口婆心念叨的一高中。

可是,只有100个名额,却有300个人争取着。

连续几次月考,成绩总是在100名左右。老师说这是个危险的处境。要想上一高,可能是公费,也可能要花异价。因此老师也相对的照顾一下。可老师上课让我背古诗的时候,我不会,面对无耐的叹气和同学轻蔑的眼光,我尴尬的站立在那。

关于无耐,还有母亲。她也为我着急,左右的打听给我找补课班。三头两头的给老师打电话问我的在校情况。就连妈平时最爱看的电视剧,她也不看,来监督我的学习。

其实我知道,妈恨铁不成钢的滋味,我也很着急,我不想妈拿三万来供我上高中。可我一直都在努力呀。现实总是在蹂躏我的梦想,把它弄得一蹋糊涂。把我很黑暗混在一起,让我看不清,自己的所得。

所以我懦弱,我敏感,我任性。眼前的障壁,遮住了我的双眼,让我迷乱在夜的迷藏。

「树不能决定自己长在哪里,决定它的往往是人心」

那时的我,处于学习的低谷。无心学习,不知道想什么,又不知该做什么。

于是,我找了老师调了座。坐在了一位安静的女生旁边。

这样做的目的只有一个:想一个人静下心来。

那个同桌,长的胖,不爱说话,不怎么和群。上课睡觉,就连老师也没有办法。其实,谁心里都清楚,这样的人就是在混日子。所以,我和这样的人一座,也是经过了很长时间的选择。

换座那天,我跟老师谈了很长是时间。把我的想法都跟她说了,她只是鼓励我。她告诉我:学习需要静下心来,需要用认真的态度去对待。

眼前的挫折只是人生的一个小阶段。我用认真的态度对待,不紧是现在,将来也如此。回想着她说的话,那晚,我胡思了很久。

想到了现在,想到了将来。

我不得不去努力。于是,我放弃了电脑,放弃了朋友,甚至放弃了更多。渐渐地,我认真了起来。还记得那时,我逼着自己去做题,去背那样复杂的单词。

这样,周而复始,乐此不疲。

慢慢地,成绩有所提高。这使我信心大增。连老师也夸我有潜力。

所以,只有在那时,才能体会到时间的珍贵,才发现自己心中的执著。

这是一种具大的力量,是从心灵内部迸发而出的力量。激励我,摧生我以乐观的斗志和顽强的毅力面对困境。

所以,我在努力中发现生命的意义。我找回了内心深处的那个自己。在我努力前行中,明白自己要干什么,懂得了我要这么一直坚持下去。

「我找到你了:梦想终将实现,时间永不停息」

一个人,只有大胆的寻找,才能获得成功。

在中考的前一天,我推辞了朋友,在家学习了一天。

晚上,吃饭时,我问妈,我要考不上一高怎么办?妈告诉我,只要尽力就行了。虽然只是简短的话,确满载着母亲的寄托。

“你可以,在拼搏一次”我默默的对自己说。

第二天。上了考场,有点紧张,但丝毫没有放弃我的梦想。

考场上,我认真的解答,仔细的思考,将每到题看做和自己命一样重要。

终于答完最后一课了。还记得那时,窗外下起了雨。我拼命的跑回家,尽情的叫喊。憋在心里的那几个月的压抑,终于得以释放。

还记得那时,心中只有担心和兴奋。

成绩出来的时候,拿着笔抄着各课的成绩,心怦怦地跳。拿着计算机按下等于的时候,闭上了眼,忘着眼皮穿过微红的光。默默的祈祷。

642,642!

当看到成绩的那一刹那,我不怎么相信,又仔细的算了几次,对,是642!我考上了,啊,我考上了!

我脸上覆盖着满意的笑,那时才明白自己是怎样的幸福和快乐。

当成绩出来的那个晚上,妈妈知道了我的成绩,她比谁都高兴。她请了一大堆的朋友吃饭,夸她的儿子是怎样的有出息。

她这样的高兴,因为,她为我的付出,终于得到了回报。

人生有很多的起点,而高中学习对我来说就是一个新的开始,我要继续的努力学习,就像初四的那样,坚持不懈。

我写的这篇的目的,就是鼓励一下自己,一直做最好的自己。

直到三年以后,我要用拼搏和奋斗来报答那些给予我太多帮助的老师,和为我操碎心的妈妈。

2009,2009!

2010,拼搏永不止步!

2011,信念永不破灭!

2012,梦想终将实现!

篇二:澄江六中再创佳绩中考状元花落我校

��江六中校讯

��江六中行政办 第22期2014年 7月9日 澄江六中再创佳绩中考状元花落我校

我校是一所乡镇中学,刚刚结束的中考,澄江六中再创佳绩。继2006年勇夺澄江县中考状元后,今年李文瑞同学又以总分728.1分(裸分)的好成绩再一次夺得我县中考状元,中考状元花落我校。

澄江县中考状元李文瑞同学

7月7日,澄江2014年中考成绩揭晓,在全市95所初级中学各科平均分综合排名中,我校居第15名,比2013年排名21名上升6名。今年中考720分以上全县有9人,我校占3人。澄江六中学生李

文瑞以文化课728.1分的优异成绩摘得我县中考状元桂冠。各科成绩为:语文89分、数学97分、英语98分、物理99分、化学99分、历史98分、政治98分、地理99分、生物100分、信息技术96分、体育100分。

李文瑞同学是个活泼的男孩,家住农村,父母均是农民,没有请家教给他补过课。李文瑞之兄李一川曾在我校113班就读,2010年考上玉溪一中,现就读于厦门大学,兄弟二人均是品学兼优的好学生。他说课堂效率高是取得好成绩的“法宝”。“每一节课都专心致志跟着老师的思路走,不懂的问题课间问老师,课下及时复习。”因为掌握了正确的学习方法,李文瑞每天除了完成学校的作业外,还能有自主支配的时间进行课外阅读等。“我感觉三年的初中生活一直都很轻松,父母也没有给我任何压力,只是告诉我尽自己的努力去学习。”

班主任秦常恕老师介绍是李文瑞是个“会学习”的学生:“他最大的特点是掌握了正确的学习方法,计划性强,条理性强,善于与同学交流,是一个有思想的孩子,活泼好动,课下喜欢打球,爱好广泛。”的确是这样的,在初一时,笔者(刘小宏)曾经给他们班代过一个月的语文课,课堂纪律很好,李文瑞同学表现就是不一般。

说到这位“中考状元”有什么特殊之处,就是他的自学能力非常好,还特别喜欢问,很容易发现问题,喜欢挑战、钻研难题,脑子转得特别快,各种难题应对自如,思维也很独特,老师们都很喜欢他。

六中教师刘小宏对李文瑞同学进行采访

“认真学好学校老师教的知识,一个人要有信念、目标才是最主要的。” 李文瑞说:“像语文、英语和历史,大量的背诵是非常需要的,像语文,其实多做课外阅读理解和写作,对考试是很有帮助的。数学、物理和化学等科目,练习就显得更为重要的了。光死记硬背公式是不行的,其实数学的很多知识点都是重合的。只有多加练习,才能看破表面,看本质,找到最最核心的部分,解题时环环相扣,不留空隙。”每个人的学习方法不尽相同,但上课认真听讲是最起码的也是最有效的。课堂上,他遇到不懂的问题会马上记录下来,课后向老师请教,并及时反思,总结其规律。

“会学、爱问、善思考,典型的学玩两不误。”班主任秦常恕说,李文瑞不是那种死“擂”学习的学生,最大的特点是稳扎稳打。玩的时候,他能玩得很疯;学的时候,教室里再闹腾,他也能静下心来看书、思考。三年来,学习成绩一直在班上名列前茅。

我校坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学方针,坚持以全面提高教育教学质量,办人民满意的教育为目标,按照“以人为本抓管理,构建和谐促发展”的工作思路,创新教学和管理模式,创新德育运行机制,提升了办学理念,实现了学校跨越式发展。多年来,学校围绕新课改理念有效地开展了教研活动。集体备课坚持统一划分课时,统一自学提纲,统一学习目标,统一教学重、难点及突破方式,统一课堂作业,统一自学提纲,统一达标和错题消除。强化课堂教学,培养学生自主学习的能力和创新意识。学校先后被评为“云南省德育

教育先进集体”、“云南省文明学校”、 “玉溪市文明学校”、“玉溪市绿色学校”等光荣称号。

澄江六中在以木成校长为核心的校领导班子的带领下,正以高瞻远瞩的战略眼光和与时俱进的拼搏精神,精心谋划,抓住机遇,快速发展,提升发展软实力,为打造品牌学校而奋斗。

撰稿:刘小宏 2014-7-9

篇三:2016年中考状元分享:数学就应该用这几种方法学

苏晓雅现在是一名高一的学生。她是班上的尖子生,经常作为优秀学子给低年级的学生做演讲。大家可能会问:那么多的尖子生为什么就要找她做演讲?原因是这样的:一年之前,苏晓雅还是一名初三的学生,那时的她跟其他孩子一样,还在为如何考上重点高中而苦恼。一次偶然的机会,我和她有了接触。她告诉我说她现在很着急,因为她其他科目都很好,就是数学成绩实在太差,最高的一次考试才考到了76分。每次都是因为数学拉低了整体分数。看到她真挚渴求的眼神,我被深深地融化了。我希望和她一起努力,帮助她想办法,提高她的数学成绩。于是,我把她带到了我的精英班上课,教她一些新的学习方法。三个月中,我的每一期数学课程她都过来听,当然,也有收获。记得刚来的第一个月,她参加了月考,考到了83分,跟她之前的分数相差不大。后两个月也有提升,但是总没有达到她满意的成绩。这孩子倒也很刻苦,除了我教给她的方法,她还自己摸索。中考前,她特别紧张,我告诉她顺其自然吧,正常发挥就行。等到成绩下来,没想到她考到了140分,成为了她们县的中考状元。从那以后,她就火了很多的学弟学妹争着抢着要让她传授经验。以下就是她分享的学习数学的方法,建议收藏。1.突出一个勤字(克服一个惰字)数学家华罗庚曾经说过:聪明在于学习,天才在于勤奋勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。我们在学习的时候要突出一个勤字,克服一个懒字,怎么突出勤字。勤:怎么个勤法,从这个字面上来看,要做到五勤:耳勤眼勤(耳朵听,眼睛看,接受信息)口勤(讨论,回答问题,而不是讲话,消化信息)脑勤(善于思考问题,积极思考问题吸收、储存信息)。那是不是做到以上四点就行了呢?不是。这个字还有缺陷,在勤下面加上手手勤(动手多实践,不仅光做题,做课件,做模型)这样的人聪明不聪明?最大的提高学习效率,首先要做到上课认真听讲(这是根本)回家先复习再做题如果课听不好,就别想消化知识。2.学好初中数学还有两个要点,要狠抓两个要点:学好数学,一要(动手),二要(动脑)。动脑就是要学会观察分析问题,学会思考,不要拿到题就做,找到已知和未知想象之间有什么联系,多问几个为什么动手就是多实践,多做题,要拳不离手(武术)曲不离口(唱歌)同学就是题不离手,这两个要点大家要记住。动脑又动手,才能最大地发挥大脑的效率。3.做到三个一遍大家听过失败是成功之母听过重复是学习之母吗?培根(18-19世纪英国的哲学家)知识就是力量重复是学习之母如何重复,我给你们解释一下:上课要认真听一遍,动手推一遍,想一遍下课看考试前。4.重视四个依据读好一本教科书它是教学、中考的主要依据;记好一本笔记它是教师多年经验的结晶;做好做净一本习题集它是使知识拓宽;记好一本心得笔记,最好每人自己准备一本错题集。

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